cartoon of brain balancing on seesaw with genes on one side, rocking horse on other


LEES ARTIKEL

Toon meer
Erfelijkheid

Nature en nurture; aangeboren en aangeleerd

op
18 January 2018
Is dat Nature of Nurture, aangeboren of aangeleerd? Het antwoord is eigenlijk eenvoudig: alles is Nature en Nurture. De structuur van de hersenen bepaalt wat we kunnen leren en wat we leren bepaalt de structuur van de hersenen.
cartoon figure of brain placing objects in cells of a grid


LEES ARTIKEL

Toon meer
Geheugen

Waar ben ik? Ons interne GPS

op
21 December 2017
Londonse taxichauffeurs kennen elke straat in London en ook alle restaurants, postkantoren, winkels en meer. In onze hersenen zit een ingenieus GPS (Global Positioning System). En dat GPS is geïntegreerd met onze levensgeschiedenis en onze emoties. Kom daar maar eens om bij TomTom.
Little figure representing human brain, painting an outline of a body on the ground.


LEES ARTIKEL

Toon meer
Waarnemen

Wat is de grens van je lichaam?

op
7 December 2017
Wat is de grens van je lichaam? Waar eindigt je lichaam? Voor jou misschien duidelijk, maar voor je brein niet. Een harkje in je hand maakt deel uit van je lichaam en soms vervangt een rubberen hand je echte hand. Hoe kan dat?
Drawing of brain as cafe-visitor. Researcher is waiter, offering two identical pills on a tray.


LEES ARTIKEL

Toon meer
Medisch

Het placebo effect bestaat niet

op
23 November 2017
Depressies herstellen na placebo-pillen, kniepijn verdwijnt na een schijn-operatie. En na een placebo zie je veranderingen in de hersenen. Hoe kan een nep-behandeling zulke effecten hebben? Placebo's hebben effect. Maar HET placebo effect bestaat niet.
tree with crown that looks like a brain


LEES ARTIKEL

Toon meer
Plasticiteit

Groeien en snoeien: de hersenen van een kind

op
9 November 2017
Een pasgeborene kan prima eten en slapen, maar verder kan hij niet veel. Hij kan niet praten, hij ziet haast niets, zijn armen en benen kan hij nauwelijks gericht bewegen. Vroeger werd gedacht dat bij de geboorte de hersenen klaar zijn voor al die taken (nature) en dat het kind alles daarna nog moet leren door ervaring (nurture). Ingrijpende veranderingen in de hersenen voor, tijdens en na dat leren zijn echter een voorwaarde voor en tegelijkertijd het gevolg van dat leren.
Welkom op Brein in Actie

Zoeken
Blijf op de hoogte